Český jazyk 5 (učebnice) (5-75)
Nová učebnice Český jazyk 5 je zpracována v souladu s RVP ZV. Doplňují ji pracovní sešity Český jazyk...
U produktu Pravopisné křižovatky - Přídavná jména - Zdeněk Topil oceňujeme, jak dobře zapadá do kategorie its category. Potěší povedeným provedením i tím, jak dobře odpovídá očekávání v této cenové hladině. Celkově jde o produkt, který můžeme v rámci its category doporučit. Redakční hodnocení: 5,0 z 5.
Pravopisné křižovatky – Přídavná jména vychází v edici Zatracená čeština. Přináší soubory cvičení, jejichž prostřednictvím se děti naučí, jak postupovat při řešení pravopisu i/y po obojetných souhláskách uprostřed slova s následným procvičením a zafixováním postupů. Úlohy jsou rozpracovány do postupných výukových kroků (seriace), které jsou graficky zřetelně odlišeny a vymezeny tak, aby s nimi děti mohly pracovat samostatně.Tento pracovní sešit je věnován podstatným jménům, tedy učivu, které se většinou probírá ve 5. a 6. ročníku základní školy. Můžete jej používat samostatně, doporučujeme však kombinaci s naší novou řadou učebnic Českého jazyka pro 1. stupeň základní školy.Variantou k těmto postupům může být aplikace Zatracená čeština – verze pro iPad, nebo Windows 10.Testovací balíček Zatracená čeština najdete ke stažení na App Store i v Microsoft Store zdarma. Jak pracovní sešit používat?Sešit je určen k individuální práci dítěte pod dohledem dospělé osoby. Cvičení s gramatickými křižovatkami (cestami) slouží nejen k vytvoření potřebných mozkových spojů pro naučení se postupovat v krocích i ve většině životních situací, ale i k rozvoji jemné motoriky, prostorové představivosti a manuální zručnosti. Na konci sešitu najdete autíčka se slovy, která jsou určena k vystřihnutí a nalepení do správného cíle cesty. Těchto cest můžete využít i u cvičení na pravých stránkách, pokud dítě kroky ještě nemá zafixované nebo je nedodržuje a prstem či tužkou si v nich ukazovat.Věříme, že vám pomůže vyhnout se problémům s pravopisem, a ve škole i doma tak přispěje k zlepšení atmosféry, která bývá často školním neúspěchem narušena.