Logopedie

Autor: Jiřina Klenková

Žánr: Pedagogika

Komunikace představuje jednu z nejdůležitějších lidských schopností. K tomu, aby člověk s ostatními lidmi mohl komunikovat, potřebuje dobře rozvinutou komunikační schopnost. Její narušení jsou mnohdy překážkou v edukaci a socializaci jedince. Narušené komunikační schopnosti se věnuje logopedie. Tato učebnice oboru logopedie je určena studujícím speciální pedagogiky všech forem studia, ale může sloužit i k získání informací rodičům dětí s narušenou komunikační schopností i dospělým, kteří se s tímto problémem potýkají. Autorka krátce analyzuje příčiny vzniku a hlavní příznaky jednotlivých druhů narušení. U jednotlivých kategorií stručně popisuje možnosti její diagnostiky a terapie. Najdete zde i pohled do historie oboru a dějiny péče o osoby s narušením komunikačních schopností. Systému poskytování logopedické intervence v České republice je věnovaná samostatná kapitola. Součástí publikace jsou i ukázky z logopedické praxe. Z obsahu:Úvod 1.Logopedie – vědní a studijní obor 1.1Vymezení oboru logopedie 1.2Historie péče o osoby s narušenou komunikační schopností Literatura 2.Komunikace a vývoj komunikační schopnosti 2.1Vymezení pojmu komunikace 2.2Řeč a jazyk 2.3Fáze komunikace mezi lidmi 2.4Verbální a neverbální komunikace 2.5Vývoj řeči z logopedického hlediska – přehled stadií v ontogenezi dětské řeči 2.5.1Přípravná (předřečová) stadia vývoje řeči 2.5.2Vlastní vývoj řeči 2.5.3Jazykové roviny v ontogenezi řeči 2.6Základní pojmy z fonetiky 2.6.1Dělení hlásek českého jazyka 2.6.2Fonologická realizace prvků řeči Literatura 3.Narušená komunikační schopnost 3.1Příčiny vzniku a klasifikace narušené komunikační schopnosti 3.2Logopedická intervence 3.3Pomůcky a přístroje v logopedické diagnostice i terapii Literatura 4.Kategorie narušené komunikační schopnosti 4.1Narušený vývoj řeči 4.1.1Opožděný vývoj řeči 4.1.2Vývojová dysfázie 4.1.2.1 Etiologie vývojové dysfázie 4.1.2.2 Symptomatologie vývojové dysfázie 4.1.2.3 Diagnostika vývojové dysfázie 4.1.2.4 Terapie vývojové dysfázie Literatura 4.2Afázie 4.2.1Vymezení termínu 4.2.2Etiologie afázie 4.2.3Symptomatologie afázie 4.2.4Klasifikace afázie 4.2.5Diagnostika afázie 4.2.6Terapie afázie 4.2.7Afázie u dětí 4.2.7.1 Etiologie afázie u dětí 4.2.7.2 Symptomy afázie u dětí 4.2.7.3 Edukace dětí s afázií Literatura 4.3Mutismus 4.3.1Vymezení termínu 4.3.2Klasifikace mutismu 4.3.3Etiologie mutismu 4.3.4Diagnostika a terapie mutismu Literatura 4.4Narušení článkování řeči 4.4.1Dyslalie 4.4.1.1 Vymezení termínu 4.4.1.2 Etiologie dyslalie 4.4.1.3 Klasifikace dyslalie 4.4.1.4 Diagnostika dyslalie 4.4.1.5 Terapie dyslalie Literatura 4.4.2Dysartrie 4.4.2.1 Vymezení termínu 4.4.2.2 Etiologie dysartrie 4.4.2.3 Klasifikace dysartrie 4.4.2.4 Diagnostika dysartrie 4.4.2.5 Terapie dysartrie Literatura